您的文本
你粘贴的内容不会被存储 - 它会在同一请求中被统计并返回，绝不会写入磁盘、数据库、缓存或日志。
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粘贴一篇作文、文章、图片说明或脚本，立即得到统计结果：单词数、字符数、句子数、段落数和预计阅读时间，另附一个可读性评分，采用作者和编辑本来就在用的公式计算。你粘贴的任何内容都不会被保存：文本在同一次请求中统计并返回。
「字数统计」通常假定词与词之间用空格分隔。这适用于英语和大多数欧洲语言，但不适用于中文、日文或泰文，这些文字词与词之间没有空格。按空格切分来统计这些文字，会得到毫无意义的数字，常常只有 1：整段文字被当成一个「词」。韩文虽然使用空格，但空格分隔的是把词和助词连在一起的单位，因此这种计数也无法与英文单词数相比。本工具直接看你粘贴的文本：如果其中超过 30% 的非空白字符属于这些文字，就显示字符数而不是单词数，并且不显示可读性评分，因为这些评分建立在英语句子结构之上，在这里并不适用。判断依据是你粘贴的文本，而不是网站的显示语言，所以在印地语页面粘贴英文，或在英文页面粘贴中文，得到的仍是正确类型的统计。
Flesch 阅读易读度大约在 0 到 100 之间：分数越高越容易读，60 到 70 被视为浅白英语，90 以上为非常容易。Flesch-Kincaid 年级水平估算读者需要达到美国学校几年级，才能在初读时看懂这段文字。两者都根据你所粘贴文本中每句的词数和每词的音节数，用已发表的 Flesch 公式算出，而不是某个模型对你文章的看法。音节数通过统计拉丁字母中的元音组来估算，两个公式也都是以英语校准的，所以对法语、德语、西班牙语等以空格分词的其他语言，评分只能作粗略参考。不含任何拉丁字母的词，例如俄文、阿拉伯文、波斯文、印地文或孟加拉文的词，会被算作零个音节，因此对这些文字的文本，评分没有意义。
对于用空格分隔的文字，词就是两个空格或换行之间的内容，所以 e-mail、don't 和 3.5 各算一个词，两边带空格的连字符也算一个词。句子以英文句号、问号或感叹号结束，所以小数或网址里的点也会断句："It costs 3.5 dollars." 算两句，"Visit example.com today." 也一样。中文句号不算句子结尾。段落以空行分隔；单个换行不会开始新段落。字符按 Unicode 码位计数，含空格的计数也包括换行。有些 emoji 由多个码位组成（四口之家是 7 个），所以有自己计数规则的网站，例如社交平台的发帖字数限制，可能显示不同的数字。
不会。文本在同一次请求中统计并返回结果：不会写入磁盘、数据库、缓存或日志。
Flesch 阅读易读度和 Flesch-Kincaid 年级水平基于以空格分隔的单词和句子。如果你的文本超过 30% 是中文、日文、韩文或泰文，这些评分并不适用，因此不显示，以免给出误导性的数字。没有英文句号、问号或感叹号的文本仍会得到评分，按一个长句计算，结果会偏向「难读」。
以空格分词的文本按每分钟 200 词，中文、日文、韩文和泰文按每分钟 200 个字符，这是一个固定的常用速度：有据可查的近似值，而不是对你个人阅读速度的测量。
在英文句号、问号和感叹号处切分（像「?!」或「...」这样的连串符号只算一次）。缩写不做特殊处理，所以「e.g.」或「Dr.」会多算句子；中文句号「。」不作为分隔符，所以一段中文通常只显示一句。
每次最多 50,000 个字符，约合 8,000 个英文单词。超出的文本会提示并拒绝，而不是悄悄截断；请分段统计。
LEN(A1) 统计包括空格和换行在内的字符数，与这里的字符数一致。Microsoft 给出的统计单词数公式是 =IF(LEN(TRIM(A1))=0,0,LEN(TRIM(A1))-LEN(SUBSTITUTE(A1," ",""))+1)，对 The car drove fast 得到 4，与本页相同。它只把普通空格当作分隔，所以同一单元格中分两行（Alt+Enter）的两个词在那里算一个，在这里算两个；用从网页复制的不间断空格连起来的两个词也是如此。LEN(SUBSTITUTE(A1," ","")) 会保留换行，而这里的字符数（不含空格）排除所有空白字符。这两个公式都不适用于中文、日文或泰文，因为它们的词与词之间没有空格。
在 Word 中，字数显示在左下角的状态栏；Review > Word Count(Windows 上为 Ctrl+Shift+G)会打开完整统计，并有一个复选框可把文本框、脚注和尾注计算在内。在 Google 文档中，选择 Tools > Word count 或按 Ctrl+Shift+C(Mac 上为 Cmd+Shift+C)，勾选 "Display word count while typing" 即可边打字边显示计数。两者都可以先选中一段文字，只统计这一部分。每个程序对连字符、数字和链接都有自己的规则，所以其总数可能与本页相差几个词；本页对以空格分词的文字只按空格和换行拆分，中文则按字符计数。如果字数限制很严格，请用你的客户、老师或出版方将使用的程序再核对一次。
因为公式没有下限也没有上限，本页按计算结果原样显示：阅读易读度 = 206.835 - 1.015 x（每句词数）- 84.6 x（每词音节数）。由单音节词组成的短句会超过 100："The cat sat on the mat."（6 个词、1 个句子、6 个音节）得 116.1，年级水平为 -1.4。由长词组成的一个长句会低于 0："Interdepartmental communication necessitates comprehensive organizational documentation." 得 -236.4，年级水平 47.7。示例是英文，因为该公式是按英文校准的。高于 100 可理解为非常容易，低于 0 为非常难；普通文字的整段通常落在 0 到 100 之间（中文按字符计数，不显示这个分数）。
看字符数，但有两点要注意。一条短信可容纳 160 个 GSM 7 位字母表中的字符（3GPP TS 23.038），但只要有一个字符不在其中，例如表情符号、从 Word 粘贴的弯引号，或中文、印地文、阿拉伯文，整条短信就会改用 UCS-2 编码，只能容纳 70 个。因此中文短信几乎总是按 70 个字计算。更长的短信会拆成几段发送，每段带一个拼接用的报头，所以每段通常容纳 153 个 GSM 字符或 67 个 UCS-2 字符。部分 GSM 字符（€ [ ] { } ~ ^ | \）占两个位置，许多表情符号在 UCS-2 中也占两个位置，而本页把它们各算作一个，所以接近上限时请留出几个字符的余量。