Compte les mots, les caractères, les phrases et les paragraphes, estime le temps de lecture et évalue la lisibilité - avec un comptage par caractère réel pour le texte en chinois, japonais, coréen et thaï.
Rien de ce que vous collez n'est stocké - c'est compté et renvoyé dans la même requête, jamais écrit sur un disque, une base de données, un cache ou un journal.
Collez une dissertation, un article, une légende ou un script et obtenez un comptage immédiat : mots, caractères, phrases, paragraphes et temps de lecture estimé, ainsi qu'un score de lisibilité calculé avec les formules que rédacteurs et éditeurs utilisent déjà. Rien de ce que vous collez n'est conservé : le texte est compté et renvoyé dans la même requête.
Un « nombre de mots » suppose que les mots sont séparés par des espaces, ce qui vaut pour le français et la plupart des langues européennes, mais pas pour le chinois, le japonais ou le thaï, où le texte s'enchaîne sans espace entre les mots. Compter ces écritures en coupant sur les espaces donnerait un chiffre sans intérêt, souvent 1 : tout le passage comme un seul « mot ». Le coréen utilise bien des espaces, mais entre des unités qui regroupent un mot et ses particules, donc ce comptage n'est pas non plus comparable à un nombre de mots en français. Cet outil regarde le texte collé lui-même : quand plus de 30 % de ses caractères hors espaces appartiennent à ces écritures, il affiche un nombre de caractères au lieu d'un nombre de mots et omet les scores de lisibilité, fondés sur une structure de phrase anglaise qui ne s'applique pas. Cela dépend du texte collé, pas de la langue d'affichage du site : de l'anglais collé sur la page en hindi, ou du chinois sur la page en anglais, reçoit toujours le bon type de comptage.
La Facilité de lecture Flesch va à peu près de 0 à 100 : plus elle est élevée, plus le texte est facile à lire ; 60 à 70 correspond à un anglais simple et plus de 90 à un texte très facile. Le Niveau scolaire Flesch-Kincaid estime la classe américaine dont un lecteur aurait besoin pour suivre le texte à la première lecture. Les deux découlent du nombre de mots par phrase et de syllabes par mot dans votre texte, avec les formules de Flesch publiées, et non de l'avis d'un modèle sur votre écriture. Les syllabes sont estimées en comptant les groupes de voyelles en lettres latines, et les deux formules ont été calibrées sur l'anglais : pour le français, l'allemand, l'espagnol ou d'autres langues écrites avec des espaces, les scores ne sont qu'une indication approximative. Un mot sans aucune lettre latine, comme un mot en russe, arabe, persan, hindi ou bengali, compte pour zéro syllabe : pour un texte dans ces écritures, les scores n'ont donc pas de sens.
Pour un texte séparé par des espaces, un mot est tout ce qui se trouve entre deux espaces ou sauts de ligne : e-mail, aujourd'hui et 3.5 comptent chacun pour un mot, et un tiret tapé avec une espace de chaque côté compte aussi comme un mot. Une phrase se termine par un point, un point d'interrogation ou un point d'exclamation, donc le point d'un décimal ou d'une adresse web coupe aussi : "Cela coûte 3.5 euros." compte pour deux phrases, tout comme "Allez sur example.com ce soir." Les paragraphes sont séparés par une ligne vide ; un simple saut de ligne n'en crée pas un nouveau. Les caractères sont comptés en points de code Unicode, et le total avec espaces inclut les sauts de ligne. Certains emoji sont formés de plusieurs points de code (une famille de quatre en compte 7), donc un site qui a sa propre règle, comme la limite d'un réseau social, peut afficher un autre nombre.
Non. Le texte est compté et le résultat renvoyé dans la même requête : rien n'est écrit sur disque, dans une base de données, un cache ou un journal.
La Facilité de lecture Flesch et le Niveau scolaire Flesch-Kincaid reposent sur des mots et des phrases séparés par des espaces. Si plus de 30 % de votre texte est en chinois, japonais, coréen ou thaï, les scores ne s'appliquent pas et sont omis plutôt qu'affichés comme un chiffre trompeur. Un texte sans point, point d'interrogation ni point d'exclamation reçoit quand même un score, traité comme une seule longue phrase, ce qui le tire vers « difficile à lire ».
Sur un rythme fixe et courant de 200 mots par minute pour un texte séparé par des espaces, ou de 200 caractères par minute pour le chinois, le japonais, le coréen et le thaï : une approximation documentée, pas une mesure de votre propre vitesse de lecture.
En coupant sur les points, points d'interrogation et points d'exclamation (une suite comme « ?! » ou « ... » compte une fois). Les abréviations ne sont pas traitées à part, donc « p. ex. » ou « M. » ajoutent des phrases, et le point chinois et japonais ne sert pas de séparateur, donc un passage en chinois ou en japonais affiche généralement une seule phrase.
Jusqu'à 50 000 caractères à la fois, soit environ 8 000 mots anglais. Un texte plus long est refusé avec un message au lieu d'être tronqué en silence ; comptez-le en plusieurs parties.
NBCAR(A1) (LEN en anglais) compte les caractères, espaces et sauts de ligne compris, comme Caractères ici. La formule de Microsoft pour compter les mots est =IF(LEN(TRIM(A1))=0,0,LEN(TRIM(A1))-LEN(SUBSTITUTE(A1," ",""))+1) (noms anglais), qui donne 4 pour The car drove fast, comme cette page. Elle ne traite comme séparateurs que les espaces ordinaires : deux mots sur deux lignes d'une même cellule (Alt+Entrée) comptent pour un mot là-bas et deux ici, de même que deux mots reliés par une espace insécable copiée d'une page web. LEN(SUBSTITUTE(A1," ","")) garde les sauts de ligne, alors que Caractères (sans espaces) ici exclut tout type d'espace. Aucune de ces formules ne convient au chinois, au japonais ou au thaï, qui ne séparent pas les mots par des espaces. Dans Excel en français, TRIM, SUBSTITUTE et IF s'appellent SUPPRESPACE, SUBSTITUE et SI, avec des points-virgules entre les arguments.
Dans Word, le nombre de mots s'affiche dans la barre d'état, en bas à gauche ; Review > Word Count (Ctrl+Maj+G, soit Ctrl+Shift+G, sous Windows) ouvre les statistiques complètes, avec une case pour inclure les zones de texte, notes de bas de page et notes de fin. Dans Google Docs, choisissez Tools > Word count ou appuyez sur Ctrl+Shift+C (Cmd+Shift+C sur Mac), et cochez "Display word count while typing" pour un compteur en direct. Dans les deux, sélectionnez d'abord un passage pour ne compter que lui. Chaque logiciel a ses propres règles pour les tirets, les nombres et les liens, donc son total peut différer de quelques mots de celui de cette page, qui découpe le texte à espaces uniquement sur les espaces et les retours à la ligne. Si la limite est stricte, vérifiez avec le logiciel qu'utilisera votre client, enseignant ou éditeur.
Parce que la formule n'a ni plancher ni plafond, et cette page affiche le résultat tel quel : Facilité de lecture = 206.835 - 1.015 x (mots par phrase) - 84.6 x (syllabes par mot). Des phrases courtes de mots d'une syllabe dépassent 100 : "The cat sat on the mat." (6 mots, 1 phrase, 6 syllabes) obtient 116.1, avec un Niveau scolaire de -1.4. Une longue phrase de mots longs passe sous zéro : "Interdepartmental communication necessitates comprehensive organizational documentation." obtient -236.4, Niveau scolaire 47.7. Les exemples sont en anglais car la formule a été calibrée sur l'anglais. Lisez plus de 100 comme très facile et moins de 0 comme très difficile ; des paragraphes de prose ordinaire tombent en général entre 0 et 100.
Regardez le compte de Caractères, avec deux réserves. Un SMS contient 160 caractères de l'alphabet GSM 7 bits (3GPP TS 23.038), mais un seul caractère hors de cet alphabet, comme un emoji, un guillemet typographique collé depuis Word ou du texte en hindi, en arabe ou en chinois, fait passer tout le message en UCS-2, qui en contient 70. Un message plus long est envoyé en plusieurs parties qui portent chacune un en-tête d'assemblage, donc chaque partie contient en général 153 caractères GSM ou 67 caractères UCS-2. Certains caractères GSM (€ [ ] { } ~ ^ | \) prennent deux places, et beaucoup d'emoji en prennent deux en UCS-2, alors que cette page les compte chacun pour un : gardez quelques caractères de marge près d'une limite.